Inhalt:
Mit der Arbeitshilfe Spektrum Musiktherapie stellt der VdM eine Handreichung
für das Arbeitsfeld Musikschule bereit und möchte damit weitere Musikschulen
ermutigen, das Fach Musiktherapie auf differenzierte und nachhaltige Weise
aufzubauen. Ziel ist es, Trägern, Schulleitungen und Lehrkräften von
Musikschulen Orientierung zu bieten, Qualitätsstandards für Musiktherapie an
Musikschulen darzulegen und musikpädagogische wie musiktherapeutische
Kolleginnen und Kollegen präzise über die Methoden und Inhalte von
Musiktherapie an einer Musikschule zu informieren.
Dabei ist es dem Redaktionsteam ein Anliegen aufzuzeigen, wie sich im
Inklusionsprozess an Musikschulen die Angebote mit therapeutischem Auftrag
von jenen mit pädagogischem Auftrag unterscheiden. Auf dieser Basis sind im
gemeinsamen Handlungsfeld ein wechselseitig wertschätzender Austausch und
eine gegenseitige Befruchtung der Disziplinen möglich. Mit der Arbeitshilfe
Spektrum Musiktherapie soll zum einen der strukturelle Kontext eines
Musiktherapieangebots an Musikschulen detailliert dargestellt werden. Darüber
hinaus gibt die Arbeitshilfe ein Bild spezifischer musiktherapeutischer
Aufträge und verdeutlicht an thematischen Zielsetzungen beispielhaft, was
Musiktherapie zu leisten vermag. Mit konkreten Praxiseinblicken werden die
Lesenden anschaulich hinein genommen in die beeindruckende Vielfalt der
Angebote, welche das Fach Musiktherapie bereits bundesweit an Musikschulen
und in deren zahlreichen Kooperationen umsetzt.